時已立冬，寒意初顯，石嘴山市惠農(nóng)區(qū)惠農(nóng)中學(xué)的食堂卻在每個周三下午迎來一天中最“火熱”的時刻。食堂里仿佛是兩個截然不同的世界在此交融：一半，是生活區(qū)的煙火氣，擺放著整齊的餐桌；另一半，則是一個生氣勃勃的“科創(chuàng)空間”——課桌椅密集排列，航模紙飛機(jī)小組的孩子們?nèi)齼沙扇海耦^于手中的航模材料，或凝神調(diào)試，或低聲交流。
不久前還彌漫在空氣中的飯菜香，已被紙張與專注的思考所取代；中午喧鬧的碗碟之聲，早已讓位于紙飛機(jī)劃破空氣的嗖鳴和成功起飛的歡呼。盡管條件樸素，但冰冷的天氣與簡陋的場地，絲毫未影響這群少年眼中迸發(fā)的火熱。一片尋常的紙張，在他們手中被賦予飛翔的使命。一個關(guān)于飛行的夢想，正從這里悄然啟航。
張斌老師在食堂里教孩子們折紙飛機(jī)。
這個成立于2016年的課外興趣小組，是惠農(nóng)中學(xué)為培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)情趣與勇于創(chuàng)新精神而精心打造的第二課堂品牌。它遠(yuǎn)非簡單的“折紙飛機(jī)”，從基礎(chǔ)的紙飛機(jī)直線距離賽、靶標(biāo)賽，到蘊含空氣動力學(xué)原理的懸浮飛機(jī)繞標(biāo)賽、風(fēng)火輪直線積分賽，再到進(jìn)階的火箭助推滑翔機(jī)、手勢控制無人機(jī)、航母著艦積分賽等項目二十余項。在學(xué)校每年兩萬元經(jīng)費的穩(wěn)定支持和兩位指導(dǎo)老師的全身心投入下，這個從餐廳起步的夢想工場，結(jié)出了累累碩果：自首次參賽從全市團(tuán)體第六名起步，歷經(jīng)起伏，到如今在第十屆市賽中蟬聯(lián)團(tuán)體一等獎，并助力學(xué)校榮獲“全市科技體育示范學(xué)校”稱號。一張薄紙，在這里實現(xiàn)了從童年玩具到科技競技獎杯的華麗蛻變。
正在認(rèn)真折紙飛機(jī)的學(xué)生們。
如果說獎牌和證書是這項事業(yè)閃亮的勛章，那么深植于學(xué)生們心中的成長與感悟，則是它更為寶貴的財富。
“閉幕式上聽到我們拿了團(tuán)體總分第一名，大家都忍不住叫起來，有說有笑的。只要和伙伴們一起使勁，再難的事也能做好。”隊員劉家琪的感言，道出了最樸素的團(tuán)隊榮譽感。這種在并肩訓(xùn)練和激烈角逐中凝結(jié)的默契與情誼，最是能增長同學(xué)之間的友誼。
賽場上一切都有可能發(fā)生。隊員馬嘉怡在無人機(jī)比賽時遭遇意外，首輪沒有成績。“出來后我坦然地接受了，因為我不想影響后面的比賽。”在她調(diào)整心態(tài)后，老師給予了她寶貴的重賽機(jī)會。“我平復(fù)了心情，進(jìn)去重新比賽……這次沒有發(fā)生意外，拿到了較好的成績。”這場虛驚讓她深刻體會到，“不管遇到什么困難，用樂觀心態(tài)去面對，一切結(jié)果都是好的。”更可貴的是，知識的種子在指尖的實踐中悄然萌芽。隊員梅意茹觀察發(fā)現(xiàn)，“投五環(huán)靶標(biāo)時要反復(fù)調(diào)整投擲角度的過程，就像一步步推倒數(shù)學(xué)題一樣。”她開始學(xué)會把課本里的幾何圖形變成指尖的實踐。
惠農(nóng)中學(xué)紙飛機(jī)教室里的榮譽墻。
張斌老師指導(dǎo)學(xué)生飛無人機(jī)。
這一切成長的背后，離不開溫暖的守護(hù)。在隊員吳少杰眼中，指導(dǎo)老師張斌就是他們最大的靠山。“張老師在周末訓(xùn)練時為我們帶早餐，在天氣炎熱時請我們吃西瓜，并且不斷鼓勵隊員進(jìn)步。”正是這份亦師亦友的陪伴，讓這個集體擁有了超越勝負(fù)的向心力和溫情。
惠農(nóng)中學(xué)紙飛機(jī)小組的實踐，生動詮釋了“第二課堂”如何從一個興趣點綴，提升至與“第一課堂”相輔相成的育人主陣地的理念。它成功地回答了“如何讓學(xué)生全面發(fā)展”的教育命題。
每年五月，小組的活動會升級為全校的趣味科技運動會，以班級為單位進(jìn)行比賽，讓科技的種子在更廣泛的學(xué)生心中生根發(fā)芽。這不僅是課后延時服務(wù)的精彩內(nèi)容，更是校園科技文化藝術(shù)節(jié)上的亮點，在校園內(nèi)營造出“人人參與、崇尚科學(xué)”的濃厚氛圍。
縱觀其歷程，這正是一個“五育并舉”的鮮活樣本：它鍛煉動手能力（勞動教育）、蘊含并活化物理、數(shù)學(xué)知識（智育）、強(qiáng)調(diào)競技與規(guī)則意識（體育）、培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作、感恩與堅韌品格（德育）、激發(fā)對科技與飛翔之美的追求（美育）。它以一架紙飛機(jī)的輕盈，承載起全面育人的厚重理想，將看似簡單的手工活動升華為貫通五育的綜合性實踐。
張斌老師和參賽隊員們。
從一張紙開始，惠農(nóng)中學(xué)的航模紙飛機(jī)小組，為眾多學(xué)校如何有效開展素質(zhì)教育、豐富課后服務(wù)內(nèi)容，提供了一個可復(fù)制、可借鑒的精彩樣本。它有力地證明：教育的舞臺無限寬廣，只要給予一片沃土，夢想就能從最平凡的指尖起飛，沖向無限可能的藍(lán)天。（寧夏新聞網(wǎng)記者 張海瑩 文/圖/視頻）
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